문제 상황에 관한 인식 / 참고자료

치매 예방을 위한 교구재 디자인 색상 적용 연구 -노인의 색 지각 변화 특성에 기반하여-.pdf

치매 환자용 기능성 보드게임 디자인 가이드라인 연구.pdf

인지 증진을 위한 보드게임 개발 및 효과성 검증.pdf

by written 치매 환자용 기능성 보드게임 디자인 가이드라인 연구 논문(박세천, 김후성)

1. 이 문제 상황이 해결되어야 할 필요가 있는지?

• 치매 노인을 위한 주간보호센터 교육 프로그램의 부족 - 노래 제창, 율동같은 단발성 프로그램 위주의 진행
• 치매 : 치매관리법 2조에 의하면, “퇴행성 뇌 질환 또는 뇌혈관계 질환 등으로 인하여 기억력, 언어능력, 지남력(指南力), 판단력 및 수행 능력 등의 기능이 저하됨으로써 일상생활에서 지장을 초래하는 후천적인 다발성 장애”로 정의 - “치매 환자”는 “치매로 인한 임상적 특징이 나타나는 사람으로서 의사 또는 한 의사로부터 치매로 진단받은 사람
• 치매는 단일 질병이 아니라, 특정 조건에서 함께 나타나는 여러 증상이 복합적으로 발생.
• 국내에서 판매중인 치매 예방 교구의 경우 치매 환자에 대한 이해를 바탕으로 제작되어진 교구 보다는 유아, 어린이, 인지 장애를 갖고 있는 장애인을 대상으로 하여 기억력, 안수협동능력, 문제해결능력 등을 위한 교구를 치매 환자도 같이 사용하는 형태가 대부분이다. (107p, 교구재 디자인 색상 적용 연구)
• 실제로 치매 판정 환자들에게는 다소 빠른 동작으로 가득한 운동, 퀴즈, 만화 영상물이 교육 현장에서 사용 - 뒤쳐지는 어르신이 반드시 존재하여, 그들에게 ‘지루함’을 느끼게 함.

/

1. 카드/보드게임이 문제 상황을 해결할 수 있는지? ‘기대효과’ 측면

   • YES

   

   

   

   

   1. 기존 보드게임의 문제점

      

      

   

   

   

   

   

   1. ‘보드게임 디자인’에서 보완해야 할 부분

   

   1. ‘아름’ 보드게임 교육 프로그램은 어떤 사이클로 순환할 수 있을지?
   • 주간보호센터, 복지관 등 최소 1개월 ~ 최대 3개월 보드게임을 활용한 교구 인지개선 프로그램 교육 실시
   • 청년 실버보드게임지도사로 성장하여, 노-노(노인 대 노인) 대면이 일상화된 노인 돌봄 및 평생교육 시장에 새로운 파란 > 경력단절여성, 신중년 세대가 대부분인 노인교육 시장에 ‘젊은’ 인재임을 특화해 성장
   • 아래 사이트 참고 - 요양원/주간보호센터 외부 파견강사 등록 사이트

   케어포

   

   • vision - ‘행복한바오밥’ - 보드게임 판매와 교육지도사 양성 과정을 체계적으로 운영하는 기업체로 성장
   1. 대상자가 실제로 이 프로젝트의 필요성을 느낄 수 있는지?
   • yes. 10시 20분 - 11시 40분 수업에 참관한 결과, 국민체조와 힘뇌체조, 율동 같은 신체 활동부터 두뇌 퀴즈 (같은 그림 기억하기, 그림 순서 외우기, 틀린 그림 찾기 등) 등의 인지 활동, 옛이야기 시청과 같은 문화 활동 등 직접 교구를 사용해 수업을 시연한다면 교육 효과가 좋아 보일 법했음.
   1. 대상자를 위한 프로젝트가 맞는지?
   • YES. 게임 - 보상 체계가 있고, 승자와 패자가 나뉘는 놀이활동. 환자에게 직접적으로 도움이 될 만한 기초 인지 향상 활동으로 꾸린다면, 단순히 영상물을 시청하는 수동적인 청자의 입장이 아닌, 적극적으로 프로그램에 참여하는 능동적인 참여자가 될 것.
   1. 직접적인 도움이 될 만한 포인트
   • 알맞은 그림과 글자를 조합하는 데에서 오는 ‘머리 쓰임’ - 복합적 감각 이용을 통한 지남력 퇴화 방지
   • 카드를 뒤집고 알맞은 글자와 그림 연결 - 소근육 사용, 두뇌 회전을 통한
   1. 비즈니스 모델 -
   • 자체 카드와 보드게임 제작 - 노인종합복지관, 주간보호센터 등에 파견교육 (최소 원데이 ~ 최대 3개월)
   • 자체 교육을 포함한 B-to-B, 면대면 판로 구축 - 복지관, 주간복지센터, 경로당, (요양원) 등 파견 계획
   • 수복주간보호센터에 따르면, 주간보호센터 외부 프로그램 일정은 최소 1년 (하루 1시간, 주 4회 기준)
   • 따라서, 짧은 집중력을 보이는 환자를 대상으로 복합 감각 개발, 인지 향상을 목표로 하는 교구 개발 선행
   • 실버보드게임지도사 민간자격 취득하여, 전문 자격을 갖춘 청년 실버 인지치료사/레크리레이터로 성장

   ::한국직업평가진흥협회::

   1개월 과정 단기 커리큘럼 (주 1회 - 50분 수업, 10분 휴식 - 총 2시간 진행) - 주간보호센터, 복지관 진행

   1주차

   • 1교시: 아이스 브레이킹
   • 신나는 노래와 함께 자기소개하기 + 옛 추억을 회상할 수 있는 이미지/모형 제시 후 이야기 나누기
   • 2교시: 자체 제작 카드게임 - ‘감정’ 편. 나의 감정과 기분을 알맞게 잇고 말하기

   2주차

   • 1교시 : 지나간 과거의 나에게 ‘수고했다고’ 편지 쓰기 - 문맹인 경우, 한글 수업 병행
   • 2교시: 카드게임 - ‘트로트’ 편. 유명 트로트 가수 이름/이미지와 노래 제목 맞추고 한 소절 이상 부르기.

   3주차

   • 1교시: 지난 1주일 간 가장 기억에 남는 순간 말해보기
   • 2교시: 카드게임 - ‘현실감각’ 편. (ex. Q. 어제 날씨는 ? - A. 푸른 날이라면, 쨍쨍 카드 들고오기)

   4주차

   • 1교시 : 심화 보드게임 - 부루마블 형식 기획. 일상 감각을 깨울 수 있는 칸들로 구성 (자녀 이름 외우기, 현재 시간 맞추기/내 감정과 건강 상태 말하기, 어디서 뭘 하고 있는지 읊기, 옆에 있는 동료 이름 말해보기)
   • 2교시 : 심화 보드게임, 송별회

   이를 토대로, 최소 3개월, 1년 이상의 장기 프로그램 커리큘럼을 만들 예정

   필요로 하는 대상 > 주간보호센터/복지관 내 치매/인지증 노인환자 및 치매 판정을 받았음에도 적절한 치료가 개입되어 있지 않은 경증 ~ 중증 치매 노인

   우리가 주목한 문제 상황 : 치매 판정 노인이 재밌게 ‘협업’하고 ‘소통’할 수 있는 기회와 ‘적정 컨텐츠’ 부족

   오래갈 수 있는가? > 당근. 최소 1년 이상의 장기 수업을 한다면, 꾸준히 외부 강사로서 수익 창출 가능.

   기대효과 : 고립감 완화, 인지력 상승, 사회성 증진 - 치매 진행 늦춘다 !

   수요 : 주간보호센터, 복지관, 요양원

   1. 카드놀이 <이음> 게임

   한글 x 그림 짝짓기 - 각 최소 25장씩 - 가로 7 x 세로 10

   • 이후 확장 유도 (감정 카드, 날씨 카드, 상황 시뮬레이션 카드) - 다양한 카드 제작